Помагалото „Чета с разбиране е изготвено в съответствие с утвърдените международни практики при оценяване на уменията на учениците за работа с текст. То е подходящо както при работата на учениците в клас, така и при тяхната самоподготовка.

Текстовете, включени в помагалото, са от различни сфери на общуване. Информацията е представена посредством разнообразни източници, които изискват различни познания и умения за работа с текст, както и прилагането на различни стратегии за четене: текст, графика, снимка, таблица, кратък коментар под черта и др.

Целта на авторите е била да изберат информативни текстове, които да провокират интереса и любопитството на седмокласниците.

Въпросите към текстовете са разработени по начин, който позволява да се оценят различни познавателни умения при четене: намиране и подбор на конкретна информация в един или няколко свързани източника; сравняване, противопоставяне или категоризиране в съответствие с един или повече критерии; осмисляне на непоследователна и противоречива информация; откриване на аргументи, които подкрепят или опровергават конкретна теза, и др.