Снимки

Understanding How We Learn (ISBN: 9781138561724)

 

Understanding How We Learn (ISBN: 9781138561724)

Какво е Вашето мнение?

от 35,41 € 2 оферти

Какво е Вашето мнение?

Намалява ли цената? Сравнение

Купи от магазин

35,41 € Още оферти

Браузърът който ползвате не поддържа функция за откриване на обекти. Моля, задайте началния адрес!

Функцията откриване на обекти от браузъра не проработи. Моля, задайте ръчно началния адрес!

Записаният от Вас адрес не беше намерен от браузъра. Моля, уточнете началния адрес.

От зададения начален адрес има прекалено много възможности. Моля, уточнете началния адрес.

Записаният от Вас адрес не беше намерен от браузъра. Моля, уточнете началния адрес.

Детектор на локация

Начален адрес

OK

Упътване до адрес:

A

Още маршрути към адреса

B

Планирай маршрут

Предложен маршрут:  

Още маршрути към адреса

Записаният от Вас адрес не беше намерен от браузъра. Моля, уточнете началния адрес.

Филтри: Коректен магазин (2) Лично получаване

Подредба

• най-евтините отгоре
• по оценките за магазина
• по складова наличност
• по отдалеченост

Сортирай

Оферти за Understanding How We Learn (ISBN: 9781138561724)

Офертите за продукта

 

 

(76 мнения)Чехия

Understanding How We Learn | Weinstein

35,41 €

+ 3,99 € за доставка

Доставка: до 2 седмици

към магазина »

 

 

(5812 мнения)Данни на магазина

Understanding How We Learn

36,50 €

Доставка: до 2 седмици

към магазина »

Описание, детайли - Understanding How We Learn (ISBN: 9781138561724)

Автор

Caviglioli Oliver, Sumeracki Megan, Weinstein, Weinstein Yana

Educational practice does not, for the most part, rely on research findings. Instead, there's a preference for relying on our intuitions about what's best for learning. But relying on intuition may be a bad idea for teachers and learners alike.
Understanding How We Learn (ISBN: 9781138561724) пълно описание »

Описание

Автор

Caviglioli Oliver, Sumeracki Megan, Weinstein, Weinstein Yana

Виждате грешка в описанието или таблицата? Сигнализирайте ни!

Educational practice does not, for the most part, rely on research findings. Instead, there's a preference for relying on our intuitions about what's best for learning. But relying on intuition may be a bad idea for teachers and learners alike.

Мнения

Задайте въпрос

Данните и цените за продуктите предлагани от нашите партньори служат за напътствие и обща информация. Моля, преди покупка проверете дали съответстват на публикуваните данни от сайта на магазина или производителя. За евентуалните неточности и грешки не носим отговорност.